一、提高站位，压实责任

根据县政府办《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》，切实担负起控辍保学工作主体责任，加强部门联动，进一步强化职责，健全机制，依法保障全县适龄儿童少年接受义务教育的权利，全力完成控辍保学工作“清零”目标。

二、仔细核查，确保就学

一是部门联动，仔细核查。我县现有义务教育阶段学校37所，其中小学16所，村小3所，初中校5所，九年一贯制学校10所（其中民办学校1所），特教1所，完全中学1所，十二年一贯制学校1所（民办学校1所）。义务教育阶段学生20721人，其中，小学13975人、初中6746人。每学期开学后一周内，各个乡镇、学校分别对所在辖区的适龄儿童就学情况进行全面细致摸排，若发现有辍学或失学现象，根据职责立即上门劝返，直到入学，确保辖区内每一位适龄儿童就学。

二是确保贫困家庭适龄儿童全部就学。我局根据省教育厅、市教体局提供的《建档立卡适龄儿童入学情况台账》、《户籍学籍对比台账摸排表》，进行逐一排查；对不在当地的疑似失学儿童，各校、乡镇也是几经电话周转联系，摸准疑似失学儿童的去向，做到不漏一户，不漏一人，逐一甄别，逐一建档。此外，我县严格按照原建档立卡贫困户数据，对建档立卡贫困学生精准识别，保证了义务教育阶段建档立卡适龄学生入学率达到100%，没有出现因贫辍学现象。

三是确保适龄残疾儿童就学。县教体局和县残联于每年春季及秋季，对全县6-15周岁的残疾儿童少年入学情况进行逐一摸排和登记，建立残疾学生数据档案。2021年，我县适龄入学残疾儿童153人，安排入学153人（其中特教学校就读70人，普通学校随班就读60人，送教上门23人）。县教体局印发《泾县义务教育阶段适龄残疾儿童少年“送教上门”工作实施方案》，制作《送教上门工作手册》，送学习、送政策、送温暖，让残疾人家庭感受到党委政府和社会传递的温暖。

四是做好在读学生离校情况摸排，做好离校学生劝返和关爱。我局制发《关于进一步做好控辍保学工作的通知》（教体基〔2021〕129号），要求各校与辖区内乡镇政府、村（社区）加强沟通，形成合力，调动一切资源，进一步摸清辖区内失学、辍学、在读学生暂时离校等情况。要求各校严格落实控辍保学政策，落实班主任包班制度，按照因材施教的原则，实行“一人一案”建立健全学习帮扶制度，消除因学习或厌学而辍学现象。对无故不到校学生，学校要及时组织家访并与监护人联系核实具体情况，对有辍学倾向学生及时落实专人做动员劝返工作，实行“一对一帮扶”“多对一帮扶”，并对学生做好常态化联系，及时了解学生动向，切实做好未成年人保护工作。

三、下一步工作要求

1.高度重视，提高站位。督促各校要认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》以及相关控辍保学的政策文件，高度重视控辍保学工作，完善学校控辍保学机制，健全班级、教师控辍保学责任制。

2.部门联动，精准排查。要求各校准确掌握学区范围内适龄儿童少年底数和入学情况，建立学区内义务教育适龄儿童少年花名册；对无故未到校学生实行进村入户逐一核查，及时家访、与监护人联系核实情况，确保核查信息准确无误（包括辍学原因、去向、QQ号、微信号、联系方式等等）。

3.动员劝返，完善手续。对有辍学倾向学生及时落实专人做动员劝返工作，发放《劝返复学通知书》，劝返后仍不返校的，要填写《义务教育阶段学生辍学情况报告单》，及时向乡镇人民政府和县教体局报告，并配合司法部门、乡镇人民政府、村委会共同做好辍学学生动员返校工作，并完善各种手续。

4.多措并举，关爱先行。学校要提高人文关怀，多方面关爱学生，结合双减政策，摒弃对学生采取“唯成绩论”的功利性思维，遏制学生因厌学而辍学的倾向，坚决防止“校园欺凌”现象发生。各校要实行“导师帮扶制”，对重点关爱学校实施“一对一”“二对一”“多对一”帮扶措施，通过各种方式进行家访、沟通，实时了解学生情况，确保“该入学的一个不能少，已入学的一个不能缺”。

5.强化纪律，严肃责任。根据控辍保学政策，严格履行教体局、学校、教师的责任，督促乡镇人民政府、村（社区）、家长履行责任和义务。制定惩处机制，严防、严惩形式主义，确保控辍保学工作落到实处。