2023年以来，我委（局）认真贯彻落实《政府信息公开条例》，坚持以公开为常态、不公开为例外，不断拓展公开内容，创新公开形式，完善公开制度，强化公开监督，及时主动向全社会公布国民经济和社会发展规划、重大建设项目批准和实施、价格与收费、粮食收购、建议提案办理等情况，较好完成市、县部署的2023年政务公开各项工作。现将我委2023年度政务信息公开工作总结如下：

一、主动公开政府信息的数量情况

1.加强权力配置信息公开。全面梳理本机关依法行使的行政权力和依法承担的公共服务职责，更新完善2023年度我委权责清单并按要求公开。依法公开工作职责、机构设置、办公地址、办公时间、联系方式、负责人姓名等信息。

2.加强权力运行过程信息公开。多种方式听取公众意见，对意见征集、意见反馈、政策解读等栏目信息制作规范、形成完整闭环、进行关联发布，2023年度发布意见征集、意见反馈信息共7条。

3.加强规范性文件清理。系统梳理本机关制发的规范性文件，及时发布规范性文件清理结果，2023年度我委共制定规范性文件1件。

4.认真贯彻《政府信息公开条例》。2023年度，我委信息公开内容涉及机构设置、意见征集、基层政务公开、价格与收费、行政权力运行、建议提案办理、工作制度等，全年通过门户网站主动公开各类信息412条，用户点击量超12万次。

 2023年主动公开的信息中，其中政策法规14条，重大决策公开7条，规划计划2条，决策部署落实情况6条，建议提案办理5条，机构领导8条，财政资金4条，应急管理2条，权责清单与动态调整情况2条，公共服务清单和中介服务清单1条，行政权力运行41条，重点领域信息公开1条，新闻发布3条，上级政策解读4条，负责人解读4条，其他解读4条，监督保障12条，精准扶贫4条，回应关切15条，人事信息3条，高标准市场体系建设8条，价格与收费113条，其他3条。

(二)依申请公开方面

不断提高依申请公开办理质量，切实保障公众知情权。全年收到公民、法人和其他组织政府信息公开申请共2件，办结（含结转）2件，均严格按照《条例》等有关规定进行办理和答复。积极回应群众诉求，有效发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服务作用。

（三）政府信息管理方面

1.明确工作机构。确立由本机关主要负责同志负总责、分管领导牵头、办公室负责日常事务、各股室、中心密切配合、专人负责的工作机制。

2.健全工作制度。扎实抓好政府信息公开的实施。按照县委、县政府要求，严格规范政府信息发布和管理，确保信息发布准确、安全、高效。建立健全政务公开工作制度，落实责任制，明确分工。严格落实“三审”制度，加强信息发布审核把关，严格执行“先审后发、一事一审”程序。由办公室组织专人负责，统一发布。对规范性文件实现全流程管理，做到标准化、精细化、动态化，不断提高规范性文件质量并向社会公布。

（四）规范政府信息公开平台建设

规范政府信息公开目录。及时完善信息公开常态化管理机制，建立健全政务信息审核、发布和公开制度，优化信息公开撰写、修改、报送、审核、发布等流程，确保信息公开内容严谨全面，用词用句清晰准确、公开流程及时规范。对承担的泾县政府网，信息公开部分栏目及泾县发改委网站的信息公开进行常态化管理，做到信息内容及时更新，保障栏目更新频率，按公开要求进行更新维护，自觉接受社会对我委信息公开工作的监督。

（五）强化监督保障

一是将政务公开纳入党风廉政建设考核，把推行政府信息公开工作列为党风廉政建设责任制考核的重要内容。二是积极组织人员参加各类政务信息公开培训，提升工作人员的业务能力。三是高度重视政务公开第三方评估结果，针对存在问题举一反三，制定整改方案，逐项明确整改责任和整改措施，确保整改到位。四是建立政府信息公开保密审查制度。实行政府信息公开“谁发布，谁负责；谁审核，谁负责；谁主管，谁负责”的原则，需公开信息在公开前要经过股室负责人、分管领导审核，把握不准的信息报县保密部门审查。

六、存在的主要问题及改进情况

一年来，县发改委政务公开工作取得了一定成效，但仍与县委县政府的要求存在一定差距，主要表现在：一是政策解读能力亟待加强，专家解读文件数量偏少。二是政府信息公开工作长效工作机制需要进一步完善。三是政务公开工作意识和专业能力有待进一步加强，各股室、中心政务公开工作的主动性需要强化。

下一步我们将针对存在的主要问题，立足实际，积极探索，确保政务公开各项工作取得实效。一是强化政策解读力度，按照“谁起草、谁解读”的原则，及时督促相关股室将出台的业务文件、政策等解读到位，丰富解读形式、提高解读质量。二是继续深化完善信息公开工作机制，规范制度，充实公开内容，及时发布公开信息。按照《中华人民共和国政府信息公开条例》的要求，主动及时公开公众密切关注的政府信息。三是加强政务公开有关政策的学习，并适时组织开展政务公开培训，提高政务公开工作人员的业务水平和能力，全面提升政务公开水平。